電腦怎么保存音頻,如何將錄音文件轉(zhuǎn)為mp3

如何將音樂保存到電腦聲音上

如果在電腦上搜索到的音樂，可以直接點保存，保存到事先設(shè)好的文件夾即可。

2，如果是手機上的歌曲需要傳到電腦上，可以用數(shù)據(jù)線把手機跟電腦相連，

3，點擊手機文件管理，點擊音樂，進入選擇音頻文件。

4，選擇一個或多個，長按需要發(fā)送的音頻文件,

5，點擊出現(xiàn)的發(fā)送選項，發(fā)送到事先設(shè)好的電腦上的音樂文件夾上即可

怎么才可以把音樂保存電腦上

第一種方法：

把手機里面的抄歌曲傳到電腦上的操作步驟如下：

1、在手機上的文件管理里邊，找到音樂---進入選擇音頻文件。

2、長按選擇一個或多個需要發(fā)送的音百頻文件，下方會有一個發(fā)送的菜單顯示出來。

3、點擊發(fā)送命令手機會度彈出來好多選擇的菜單，選擇一個途問徑可以右鍵也可以微信QQ等等來操作。

4、通過QQ或者其他軟件發(fā)送到電答腦上，然后在電腦上接收保存起來就可以了，如圖所示。

第二種方法：

以下是把手機里的百音樂傳送到電腦上的步驟：

①在手機度上打開QQ客戶端

②在電腦上登錄好，同一個QQ號后，在手機QQ上打開“我的電腦”選項

③打開后，點擊右下專角的文件圖標

④在打開的頁面中選屬擇需要傳送帶到電腦上的歌曲，勾選

⑤點擊發(fā)送選項即可經(jīng)意間聽到首好歌，想以后隨時都能聽，怎么把音樂存到電腦上呢！今天教大家怎么把百度搜索的好歌保存下來

工具原料電腦

步驟/方法分步閱讀

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打開百度MP3地址

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輸入你想聽的歌曲，百度一下

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在歌曲列表里找到自己喜歡的歌，點擊試聽

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點擊音樂盒下方的歌曲地址

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自動轉(zhuǎn)到下載窗口，選擇存放位置后，點擊下載

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OK了，可以暢聽了、提高氣質(zhì)與生活品味

音樂源于生活又高于生活，它是我們生活的具體體現(xiàn)，學習音樂能有效的提高藝術(shù)審美和思想維度，自然的影響生活和性格氣質(zhì)，而它又不像舞蹈和繪畫那樣主要以視覺感官為主，音樂是一門發(fā)自心靈深處的藝術(shù)表現(xiàn)形式，所以音樂是一門提高及表現(xiàn)整體氣質(zhì)的藝術(shù)。學習音樂會讓你對世界和人生有更深刻的感受與認識。

2、提高智力與想象力

《海上鋼琴師》里有一句著名的臺詞：音樂是在有限的在琴鍵上，奏出無限的音樂。正是這樣，在音樂的音符里，蘊藏著無限的可能性，這便給我們的想象力及跳躍思維提供了完美的展現(xiàn)舞臺，我們可以用音符來詮釋只屬于我們自己的音樂。

3、音樂可以端正品行

正如蘇格拉底對音樂的評價一樣，臺灣教育界有句這樣的話：“學音樂的孩子不會學壞”，這句話無疑贊美了音樂對教育的正面作用，我們在學習音樂時，同時也是學習理性思考和感性思考的過程，想要控制音樂就首先要學會控制自己，更重要的是音樂的教化是潛移默化的，使人在學習音樂的同時學習美、感受美、實踐美。

4、培養(yǎng)自我表達能力

現(xiàn)在社會壓力巨大，很多年輕人在面對生活的困難挫折時總是難以承受，而學音樂的人能夠通過音樂更快的宣泄表達出沉積在心里的負面情緒，演奏每一首音樂作品，其實都是在表達他真實的內(nèi)心感受。而那些特別是不擅口頭表達的人，音樂將會成為他們情緒抒發(fā)的最好途徑。

5、提高聽力和身體協(xié)調(diào)

無論哪種音樂表現(xiàn)形式，都需要認真聆聽每個音符，并時刻注意節(jié)奏、單調(diào)和語速，這對聽力發(fā)展十分有利。音樂演奏需要左右腦，手，眼及身體各部分的配合協(xié)調(diào)，所以學習音樂對身體的協(xié)調(diào)力等也有很強助力。

6、拓寬人生格局和視野

在學習音樂的同時，你將會了解到各種音樂流派的悠久歷史，而每首經(jīng)典曲目的背后，同樣都藏著一段故事。學習音樂的過程，也是一個學習文化及歷史背景的過程，這會讓你的人生格局更大，視野更加廣闊，而不僅僅局限于那些浮于空氣中人盡皆知的東西。

7、獲得一項生存技能

在如今這個社會高速發(fā)展的時代，年輕人面對著巨大的生活壓力，有句話說是“生活之前要先生存”，在如此競爭激烈的環(huán)境下，會音樂的人在氣質(zhì)上就會與人不同，同時在工作閑暇之余，可以在各種演出場所演出表演，為生活增加一份收入

電腦聲音是怎么儲存的？

聲音是通過聲音的編碼儲存的。主要介紹波形編碼中的脈沖編碼調(diào)制。PCM通過采樣、量化、編碼三個步驟將連續(xù)變化的模擬信號轉(zhuǎn)換為數(shù)字編碼。

采樣：一次振動中，必須有2個點的采樣，關(guān)于為什么有2個點采樣，我在視頻課程中已經(jīng)介紹了，這里不再贅述。人耳能夠感覺到的最高頻率為20kHz，因此要滿足人耳的聽覺要求，則需要至少每秒進行40k次采樣，用40kHz表達，這個40kHz就是采樣率。

量化：每個聲音樣本若用8位存儲，樣本只能存儲0-255個信息，每個聲音樣本若用16位存儲，則可以存儲0-65535個信息，說明量化精度越高，聲音質(zhì)量越好。

編碼：量化后的抽樣信號十進制數(shù)字信號，應(yīng)將十進制數(shù)字代碼變換成二進制編碼。

常用的采樣率：

8kHz為電話采樣。

11.025kHz能達到AM調(diào)幅廣播的聲音品質(zhì)。

22.05kHzFM調(diào)頻廣播所用采樣率。

44.1kHz音頻CD,也常用于MPEG-1音頻（VCD,SVCD,MP3）所用采樣率。

48kHzminiDV、數(shù)字電視、DVD、DAT、電影和專業(yè)音頻所用的數(shù)字聲音所用采樣率。

擴展資料

聲音數(shù)字化過程：

比如用麥克風錄了一段10秒鐘的聲音。聲音的波形，它是一段光滑的曲線，而計算機就是要盡可能的把這個光滑的曲線在電腦上模擬出來。所以第一步就是，對這曲線進行采樣，比如計算機每秒對這個曲線采樣1次，采樣之后，計算機就把這個10秒的聲音在電腦上模擬出來了。

但這時候我們發(fā)現(xiàn)，模擬出來的波形和左邊原始真實的波形相差很大，可以提高計算機的采樣頻率，從每秒1次變成每秒鐘采樣2次，采樣的頻率越高，計算機模擬出來的曲線就越接近于原始聲音的曲線，也就越能還原出原始的聲音。

然后第二步，就是把剛才模擬出來的聲音進行量化，量化的意思就是比如考試成績有51、60、65、23、95、78這樣的分數(shù)，但在公布成績的時候，學校發(fā)現(xiàn)分數(shù)太多，一個一個的公布太麻煩，然后學校規(guī)定，60分以下不合格，60-70分之間為合格，71-100為優(yōu)秀。

把這些不同的分數(shù)分成3個不同的等級，之后學校公布成績的時候就說，我校本年度成績不合格人數(shù)3人，成績合格人數(shù)100人，成績優(yōu)秀人數(shù)500人，這個就是量化。

完成了量化之后就是最后一步，進行編碼。假設(shè)量化等級一級（比如不合格這個等級）等于0001，二級（合格這個等級）等于0011，然后以此類推，依次把這些等級記錄成對應(yīng)的一串0和1就可以了。到這里計算機就完成了把聲音數(shù)字化的過程。