excel表格數(shù)據(jù)相加的設(shè)置方法數(shù)據(jù)相加步驟1:首先想要實現(xiàn)該功能,必須是建立在同一個工作薄中,也就說的同一個excel文件中,打開該文件表;數(shù)據(jù)相加步驟2:數(shù)據(jù)表一中數(shù)據(jù)有數(shù)據(jù)sheet1藍色字體顯示;數(shù)據(jù)sheet2紅色字體代表;分別位于兩個不懂的工作表中;數(shù)據(jù)相加步驟3:如果想要求和兩個工作表中的數(shù)據(jù),首先選擇一個空白的單元格,然后在單元格中手動屬于等于號“=”;再次在sheet1中
excel表格數(shù)據(jù)相加的設(shè)置方法
數(shù)據(jù)相加步驟1:首先想要實現(xiàn)該功能,必須是建立在同一個工作薄中,也就說的同一個excel文件中,打開該文件表;
數(shù)據(jù)相加步驟2:數(shù)據(jù)表一中數(shù)據(jù)有數(shù)據(jù)sheet1藍色字體顯示;數(shù)據(jù)sheet2紅色字體代表;分別位于兩個不懂的工作表中;
數(shù)據(jù)相加步驟3:如果想要求和兩個工作表中的數(shù)據(jù),首先選擇一個空白的單元格,然后在單元格中手動屬于等于號“=”;再次在sheet1中選擇空白的單元格屬于等于號;
數(shù)據(jù)相加步驟4:然后再分別在兩個工作表中也就是sheet中選擇兩個數(shù)據(jù)求和,先點擊sheet1然后在顯示的數(shù)據(jù)里面屬于加號“+”;
數(shù)據(jù)相加步驟5:然后再到sheet2中選擇一個數(shù)據(jù),注意上面的顯示是不是有所不一樣出現(xiàn)了“=B2+Sheet2!B3”,表示兩個不同工作表之間的求和。
數(shù)據(jù)相加步驟6:再回到sheet1中查看,已經(jīng)把兩個不同sheet中的數(shù)據(jù)求和,然后你再雙擊點擊求個的那個單元格,就會顯示出求和公式。
1、打開Excel,做excel中的數(shù)據(jù)合并查看詳情
2、選中E3,點擊公式——插入公式
3、選擇VLOOKUP,點擊確定excel表格轉(zhuǎn)換成word表格
4、填寫好函數(shù)參數(shù),點擊確定
5、完成操作,雙擊E3右下角兩下,即填充完成
擴展——VLOOKUP
vlookup一般指VLOOKUP函數(shù)。VLOOKUP函數(shù)是Excel中的一個縱向查找函數(shù),它與LOOKUP函數(shù)和HLOOKUP函數(shù)屬于一類函數(shù),在工作中都有廣泛應(yīng)用,例如可以用來核對數(shù)據(jù),多個表格之間快速導(dǎo)入數(shù)據(jù)等函數(shù)功能。功能是按列查找,最終返回該列所需查詢序列所對應(yīng)的值;與之對應(yīng)的HLOOKUP是按行查找的。
新建一個excel表格,打開工作表
2.選中A1~F10的單元格,接下來我們對其進行邊框設(shè)置。右鍵-單元格設(shè)置
3.修改表格行寬與列高,可通過鼠標拖動實現(xiàn)。選中1~10行,可以等高度設(shè)置行,選中A~F列,可以等寬度設(shè)置行。
4.繪制excel表頭。插入-圖片-自選圖形-線條-直線,并進行繪制。
5.表頭填充內(nèi)容。插入-文本框,同時進行排版,分別輸入自己想要的文字。
6.將表頭內(nèi)文本框的邊框設(shè)置為無色。右鍵-設(shè)置文本框格式-顏色與線條-無線條顏色。
設(shè)置排課條件
1.打開“洪仔排課”(www.pkxt.com
),選擇菜單“排課條件”設(shè)置周課時節(jié)數(shù),選擇“從Excel中導(dǎo)入第2、3、4步基本數(shù)據(jù)”導(dǎo)入課務(wù)Excel文檔,然后選擇菜單“統(tǒng)計工具→教師教學(xué)計劃統(tǒng)計”,再檢查一下全校教師的任課情況,確保萬無一失,否則后面做的都是無用功。選擇“排課條件→全校課程及特征”,在這里將語、數(shù)、外的周課時數(shù)設(shè)置為“上午多”、主科、優(yōu)先安排、進度一致,還可以根據(jù)學(xué)校實際情況進行設(shè)置,完成后單擊“保存”按鈕即可。
2.選擇菜單“排課條件→輸入班級、教師、場地、教研組特征”出現(xiàn)對話框,切換到“班級特征”,可設(shè)置優(yōu)先排課的班級,如:畢業(yè)班的課程;切換到“教師特征”設(shè)置課時特征,如:英語老師共5節(jié),必須確保每天都有,則需將“周課時分布”設(shè)置為“5天”;體育老師每周有14節(jié)課,則“每天最多課”可設(shè)置為3節(jié),確保老師課時不要過于集中,以免影響課堂效率;某些雙職工夫妻需要照顧小孩,必須保證兩人不能同時有課,此時在“互斥教師”選項中可分別將彼此設(shè)置為互斥對象。
切換到“教學(xué)場地特征”,輸入學(xué)校的專用教室,如:音樂室、美術(shù)室、科學(xué)室等,因為相應(yīng)的課程一般會用專用室,如果學(xué)校專用室比較緊張,則通過場地設(shè)置,可以讓專用室的使用效率最大化。特征設(shè)置非常重要,直接決定著排課質(zhì)量,設(shè)置完成后別忘記保存。
3.選擇菜單“排課條件→輸入班級教學(xué)計劃”,雙擊班級,然后設(shè)置改班的教學(xué)計劃,如:教學(xué)場地,連課類型等,這里的教學(xué)場地選擇非常重要,可確保各個專用室每課只安排一個班,其實這也是我們平時手動排課必須注意的;對于作文課,一般是2課連上,此時可選擇“連課次數(shù)”為1次,這樣就能確保2節(jié)作文課連在一起。
選擇菜單“排課條件→固定時間排課限制→課程排課限制”,設(shè)置某些時間段不安排的學(xué)科,如:藝體學(xué)科一般不安排在上午第1課,語數(shù)外一般不安排在下午第3課,這些都可以進行一一設(shè)置,從而確保排課質(zhì)量。
Excel數(shù)字只能計數(shù)不能求和的原因,是因為數(shù)字是以文本的格式。解決辦法很多:使用公式=VALUE()將文本批量轉(zhuǎn)換成數(shù)字,再對公式所在的列求和即可。如果VALUE公式無效,原因是有一些特殊字符導(dǎo)致Excel不能識別出數(shù)字??梢允褂肅LEAN和TRIM函數(shù)把多余的或不可打印、不可見的特殊字符去掉。例如:公式=TRIM(CLEAN(A1))終極解決辦法:打開空白記事本,把數(shù)字復(fù)制進去,然后復(fù)制到Excel新的一列即可。如果仍然不能求和,重做第2步即可。
在這一列之后新增一列,用公式刪除那一列單元格的第一個字符之后,刪除原始列或剪切替換就可以了,下面介紹兩種刪除第一個字符的公式:
1、從第二位開始向右取字符,取字符數(shù)量為總字符數(shù)減1,例如下圖:在B1中輸入公式:=MID(A1,2,LEN(A1)-1),然后向下拉填充;
2、將第一個字符替換為空:=REPLACE(A1,1,1,),這個公式中第一個參數(shù)為原內(nèi)容,第二個參數(shù)為從第幾個字符開始,這里是從第一個開始,第三個參數(shù)是需要替換掉幾個字符,這里也是只替換一個字符,最后的“,”后省略了一個參數(shù),這個參數(shù)為將要替換的內(nèi)容替換成新的字符,這里省略,為替換為空。
具體會用到excel的正態(tài)分布函數(shù)Normdist()
輸入數(shù)據(jù)。
1.在單元格A1輸入。
2.選定單元格A1:A121。
3.選取“編輯”菜單下的“填充”—“序列”。
在“序列產(chǎn)生在”框,選定“列”選項;
在“類型”框,選定“等差序列”選項;
在“步長值”框,輸入0.05(可以根據(jù)自己的需要輸入步長值);
在“終止值”框,輸入3。
4.單擊“確定”。
5.在單元格B1中輸入“=Normdist(a1,0,1,0)”,回車得0.004432,即為x=-3時的標準正態(tài)分布的概率密度函數(shù)值。
6.把鼠標放在單元格B1上的單元格填充柄上,當鼠標變成十字時,向下拖曳鼠標至B121。
這樣就可以得出一張正態(tài)分布表了。
默認情況下,當調(diào)整嵌入圖表或圖表工作表的圖表區(qū)的大小時,圖表中的字體大小將自動按比例地變化。
如果希望圖表中的字體大小保持不變,請通過單擊圖表邊界和繪圖區(qū)之間的空白區(qū)域來選擇圖表區(qū)。
在“格式”菜單上,單擊“圖表區(qū)”,再單擊“字體”選項卡,然后清除“自動縮放”復(fù)選框。
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發(fā)布日期:2023-06-06 12:10:31